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대한감각통합치료학회지, 제22권 제2호 (2024.09)pp.41-54
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대한감각통합치료학회지, 제22권 제2호 (2024.09)pp.55-66
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학령기 아동의 학교 기반 작업치료 중재 : 체계적 고찰
대한감각통합치료학회지, 제22권 제2호 (2024.09)pp.67-80
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대한감각통합치료학회지, 제22권 제2호 (2024.09)pp.81-89
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Ayres의 감각통합중재가 학령전기 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD) 성향 아동의 운동기능 및 작업참여에 미치는 영향
대한감각통합치료학회지, 제22권 제1호 (2024.06)pp.1-14